jueves, 24 de diciembre de 2009
domingo, 12 de julio de 2009
Para destacar...
En el año 2004 la profesora Norma Viola, Lic. en Psicopedagogía, comienza a trabajar el Código de Convivencia con los alumnos de Tercer Año del Ciclo Básico Unificado del ISN; junto a la Prof. Carina Le Roux, en Primero y Segundo Años. Lo proyectado en el momento abarcó el trabajo con todo el CBU. A partir de lo elaborado y presentado ante los directivos se hicieron las reformas necesarias al borrador existente referente a Normas de Convivencia. Comienza aplicarse a partir del año 2005, efectuando la revisión y/o modificaciones necesarias en cada Ciclo Lectivo.
Del trabajo citado, uno de los ítems surgidos, desde el análisis del alumnado, había sido que los docentes deberían asistir a clases con chaquetilla. Los directivos actuales comienzan a implementar el uso de uniforme para ellos y para preceptores, secretaria docente, ayudante técnica y bibliotecaria; sugiriéndolo a todo el personal...en el año 2006 se comienza con el uso de chaquetilla; ya implementado totalmente en el 2007. Desde esta institución, podemos decir que surge el inicio -de lo mencionado- en el Nivel Medio (lo que sí era habitual desde siempre en los maestros) y del uniforme (pantalón y blazer). Primera institución local que lo implementa. Y consideramos que ha sido un aporte importante, surgido a través del Código de Convivencia y del buen acatamiento del Personal.
Del trabajo citado, uno de los ítems surgidos, desde el análisis del alumnado, había sido que los docentes deberían asistir a clases con chaquetilla. Los directivos actuales comienzan a implementar el uso de uniforme para ellos y para preceptores, secretaria docente, ayudante técnica y bibliotecaria; sugiriéndolo a todo el personal...en el año 2006 se comienza con el uso de chaquetilla; ya implementado totalmente en el 2007. Desde esta institución, podemos decir que surge el inicio -de lo mencionado- en el Nivel Medio (lo que sí era habitual desde siempre en los maestros) y del uniforme (pantalón y blazer). Primera institución local que lo implementa. Y consideramos que ha sido un aporte importante, surgido a través del Código de Convivencia y del buen acatamiento del Personal.
Directivos del ISN - Cronograma
Rector *** Norberto Reinaldo García *** 24/03/1958 – 30/04/1988
Vicedirector *** Ernaní Luis Castellini *** 24/03/1958 - 29/05/1966
Director de Estudios *** Dante Leonardo Canciani *** 01/03/1968 - 01/03/1986
Directora de Estudios *** Mirta Silvia Rosso de Cecci *** 17/03/1986 - 01/05/1988
Rectora *** Mirta Silvia Rosso de Cecci *** 02/05/1988 – 31/08/2003
(desde 1993, Directora)
Directora de Estudios *** Nélida Catalina Palmili *** 03/05/1988 – 28/02/2003
(desde 1993, Vicedirectora)
(Observación: desde 1993 cambian las nominaciones o términos referentes a los cargos directivos = Rector por Director, Director de Estudios por Vicedirector al efectuarse la transferencia del colegio, de la Nación a la Pcia.– de S.N.E.P. a D.I.P.E.)
Vicedirector *** Miguel Ángel Cena *** 1 0/03/2003 – 15/09/2003
Director *** Miguel Ángel Cena *** 15/09/2003 – 04/05/2005
Vicedirectora *** Nélida O. Astegiano de Fagotti *** 19/09/2003 – 17/05/2005
Directora *** Nélida O. Astegiano de Fagotti *** 17/05/2005 – Continúa
Vicedirector *** José Luis Nicollier *** 23/05/2005 – 25/08/2005
Vicedirectora *** Graciela N. Grosso de Brugiafreddo *** 31/08/2005 - Continúa
Supervisor actual: Prof. Daniel A. Vassia
Vicedirector *** Ernaní Luis Castellini *** 24/03/1958 - 29/05/1966
Director de Estudios *** Dante Leonardo Canciani *** 01/03/1968 - 01/03/1986
Directora de Estudios *** Mirta Silvia Rosso de Cecci *** 17/03/1986 - 01/05/1988
Rectora *** Mirta Silvia Rosso de Cecci *** 02/05/1988 – 31/08/2003
(desde 1993, Directora)
Directora de Estudios *** Nélida Catalina Palmili *** 03/05/1988 – 28/02/2003
(desde 1993, Vicedirectora)
(Observación: desde 1993 cambian las nominaciones o términos referentes a los cargos directivos = Rector por Director, Director de Estudios por Vicedirector al efectuarse la transferencia del colegio, de la Nación a la Pcia.– de S.N.E.P. a D.I.P.E.)
Vicedirector *** Miguel Ángel Cena *** 1 0/03/2003 – 15/09/2003
Director *** Miguel Ángel Cena *** 15/09/2003 – 04/05/2005
Vicedirectora *** Nélida O. Astegiano de Fagotti *** 19/09/2003 – 17/05/2005
Directora *** Nélida O. Astegiano de Fagotti *** 17/05/2005 – Continúa
Vicedirector *** José Luis Nicollier *** 23/05/2005 – 25/08/2005
Vicedirectora *** Graciela N. Grosso de Brugiafreddo *** 31/08/2005 - Continúa
Supervisor actual: Prof. Daniel A. VassiaCOMISIÓN DIRECTIVA ACTUAL (Año 2009)
TITULARES
Presidente
Cavaglia, Mauricio Gustavo
Vice- Presidente
Signorelli, Omar
Secretaria
Brugiafreddo, Analía
Pro- Secretario
Coronato, Fabián
Tesorera
Aimar, Susana M.
Pro- Tesorera
Manero, María José
Consejeros Titulares
Ramos, María Paula
Balla, Ana María
Pérez, Andrea
Rosano, Daniela
Cravero, Héctor
Luna, Roxana
Sáez, Gabriela
Zavala, Adrían R.
Rigonat, Fernanda
Consejeros Suplentes
Serra, Mauricio
Arregui, Claudio
Almaraz, Lilian
Piermattei, Alejandra
Licari, Paola
Comisión Revisora de Cuentas Titulares
Gente, Ariel G.
Viola, Ricardo
Molina, Hugo
Suplente
Díaz, Luis M.
martes, 26 de mayo de 2009
Homenaje a Víctor Lanaro
ESPACIO INSTITUTO “SECUNDARIO NOETINGER”
En febrero de 2009, tuvimos la grata visita del Sr. Víctor Lanaro acompañado por su madre y por su esposa. Fue emocionante ver su alegría al ingresar a la Biblioteca que lleva el nombre de su abuelo, Profesor Santiago Lanaro; y más aún, al observar un cuadro con su imagen...El TIEMPO PASÓ y el 30 de marzo su esposa me comunica que, a pocos días de haber llegado a Río Gallegos, Víctor tuvo un problema coronario por lo que debía recurrir a cirugía (bypass). Continué intentando la comunicación vía e-mail para saber de su estado de salud; pero no obtuve respuesta alguna. Hasta que la semana próximo pasada recibo en mi correo el siguiente mensaje: “Hola Nélida, revisando la compu, me encontré con una nota que Víctor estaba redactando para mandar al diario de Noetinger, y me gustaría compartirla con Uds., van algunas fotos”.
Inmediatamente le respondo queriendo saber acerca de su esposo, preocupada por el contenido de lo recibido; y obtengo así, la triste noticia de que Víctor había fallecido el 30 de abril en Buenos Aires, días después de la cirugía, por una complicación surgida durante la misma...Regresando al mensaje anterior y sabiendo por su esposa que la nota que me había enviado era casi lo último que Víctor escribió, con la intención de “terminar de redondear” o efectuarle los últimos detalles para enviarla al Semanario local; es que, con su agradecida aceptación, la envié textualmente para su publicación... No obstante, pido disculpas si alguien no considera adecuado este proceder; pero creo que, seguramente, el nieto de don Santiago Lanaro hubiera querido dejar constancia, a través de su nota, de su emoción y agradecimiento no sólo a las personas mencionadas en ella sino también al pueblo en general. Lo compruebo en las palabras de su esposa: “Quedo a su disposición, guardando en mi memoria las horas que pasamos en Noetinger y la emoción que sintió mi negro al recorrer todas sus cosas queridas”.
Prof. Nélida Astegiano de Fagotti
Directora del ISN
En febrero de 2009, tuvimos la grata visita del Sr. Víctor Lanaro acompañado por su madre y por su esposa. Fue emocionante ver su alegría al ingresar a la Biblioteca que lleva el nombre de su abuelo, Profesor Santiago Lanaro; y más aún, al observar un cuadro con su imagen...El TIEMPO PASÓ y el 30 de marzo su esposa me comunica que, a pocos días de haber llegado a Río Gallegos, Víctor tuvo un problema coronario por lo que debía recurrir a cirugía (bypass). Continué intentando la comunicación vía e-mail para saber de su estado de salud; pero no obtuve respuesta alguna. Hasta que la semana próximo pasada recibo en mi correo el siguiente mensaje: “Hola Nélida, revisando la compu, me encontré con una nota que Víctor estaba redactando para mandar al diario de Noetinger, y me gustaría compartirla con Uds., van algunas fotos”.
Inmediatamente le respondo queriendo saber acerca de su esposo, preocupada por el contenido de lo recibido; y obtengo así, la triste noticia de que Víctor había fallecido el 30 de abril en Buenos Aires, días después de la cirugía, por una complicación surgida durante la misma...Regresando al mensaje anterior y sabiendo por su esposa que la nota que me había enviado era casi lo último que Víctor escribió, con la intención de “terminar de redondear” o efectuarle los últimos detalles para enviarla al Semanario local; es que, con su agradecida aceptación, la envié textualmente para su publicación... No obstante, pido disculpas si alguien no considera adecuado este proceder; pero creo que, seguramente, el nieto de don Santiago Lanaro hubiera querido dejar constancia, a través de su nota, de su emoción y agradecimiento no sólo a las personas mencionadas en ella sino también al pueblo en general. Lo compruebo en las palabras de su esposa: “Quedo a su disposición, guardando en mi memoria las horas que pasamos en Noetinger y la emoción que sintió mi negro al recorrer todas sus cosas queridas”.
Prof. Nélida Astegiano de Fagotti
Directora del ISN
****************************************(Copia textual de la nota escrita por Víctor) *******
"Otra etapa de mi vida el 18 de febrero después de 14.600 días la nostalgia, los recuerdos y sobretodo esa necesidad interna, de revivir y recorrer los rincones mas importantes de aquel lejano Noetinger con sus calles de tierras, sus anchas veredas de ladrillo a unos 60cm de la calle, con los frentes de las casas casi todas de ladrillo a hoy este Noetinger tan próspero y moderno con algunos resabios de aquel, sobretodo por su gente tan amable como entonces, tan sociable la pucha que linda gente, espero que sigan así por siempre con esa sabiduría y humildad que los caracteriza, esto no es una chupada de media es lo que recuerdo y lo que vi en este encuentro y lo que siento.
Quizás me hubiera tenido que quedar mas tiempo ver mas gente como a…… que tan amable fue al hacer las publicaciones el año pasado y le pido disculpas por no visitarlo, pero sé que lo que fui a buscar lo encontré: lograr pagar la deuda que casi sin saber había contraído conmigo.
Se produjo una gran revolución interna cuando llegue a Noetinger poder derramar algunas lagrimas en aquellos puntos geográficos que espera y necesitaba ver, donde me saque una foto en cada punto, el fundirnos en un abrazo con el negro Almada y compartir unas ricas milanesa con su mujer su hijo menor y su madre a la que al verla recordaba aquella grandota mujer tras una maquina de coser y le pedíamos los trapos para las cola de los barriletes que nunca aprendí a hacer como en aquel entonces.
Que belleza poder haber cumplido conmigo, que tranquilidad espiritual y emoción siento, hoy mas que nunca quiero transmitirles lo importante que es realizar los pequeños sueños o cubrir las deudas con uno; les puedo asegurar que ahora es mas fácil seguir es como que el sacrificio de todos los días tiene su recompensa y nos da la fuerza para seguir adelante. No quiero dar clase de nada solo transmito mi experiencia de vida.
Estuve en la plaza la que a diario cruzaba para llegar a la escuela donde también estuve reunido con la directora a la que agradezco el tiempo que me dispenso y la paciencia que me tuvo, luego al instituto secundario para ver la biblioteca que lleva el nombre de mi abuelo allí también compartí un buen rato con la Sra. bibliotecaria y la directora mil gracias a ambas, si se acuerdan de aquella foto que mande hace un tiempo bueno en la esquina de la heladería me saque la foto como en aquel entonces, no se dan una idea de lo emocionante que fue todo esto mas por tener la suerte de compartirlo con mi madre y con mi Sra.
También anduve por la estación de trenes no encontré nada la sorpresa fue ver las ruinas de costa. Lo más emocionante estar delante de aquella casa que tantos recuerdos me traen y tantas veces me acobijo la casa de mi abuelo, ver lo de Solti lo de Cuarati y todos aquellos vecinos que vivieron y sufrieron nuestras travesuras...".
"Otra etapa de mi vida el 18 de febrero después de 14.600 días la nostalgia, los recuerdos y sobretodo esa necesidad interna, de revivir y recorrer los rincones mas importantes de aquel lejano Noetinger con sus calles de tierras, sus anchas veredas de ladrillo a unos 60cm de la calle, con los frentes de las casas casi todas de ladrillo a hoy este Noetinger tan próspero y moderno con algunos resabios de aquel, sobretodo por su gente tan amable como entonces, tan sociable la pucha que linda gente, espero que sigan así por siempre con esa sabiduría y humildad que los caracteriza, esto no es una chupada de media es lo que recuerdo y lo que vi en este encuentro y lo que siento.
Quizás me hubiera tenido que quedar mas tiempo ver mas gente como a…… que tan amable fue al hacer las publicaciones el año pasado y le pido disculpas por no visitarlo, pero sé que lo que fui a buscar lo encontré: lograr pagar la deuda que casi sin saber había contraído conmigo.
Se produjo una gran revolución interna cuando llegue a Noetinger poder derramar algunas lagrimas en aquellos puntos geográficos que espera y necesitaba ver, donde me saque una foto en cada punto, el fundirnos en un abrazo con el negro Almada y compartir unas ricas milanesa con su mujer su hijo menor y su madre a la que al verla recordaba aquella grandota mujer tras una maquina de coser y le pedíamos los trapos para las cola de los barriletes que nunca aprendí a hacer como en aquel entonces.
Que belleza poder haber cumplido conmigo, que tranquilidad espiritual y emoción siento, hoy mas que nunca quiero transmitirles lo importante que es realizar los pequeños sueños o cubrir las deudas con uno; les puedo asegurar que ahora es mas fácil seguir es como que el sacrificio de todos los días tiene su recompensa y nos da la fuerza para seguir adelante. No quiero dar clase de nada solo transmito mi experiencia de vida.
Estuve en la plaza la que a diario cruzaba para llegar a la escuela donde también estuve reunido con la directora a la que agradezco el tiempo que me dispenso y la paciencia que me tuvo, luego al instituto secundario para ver la biblioteca que lleva el nombre de mi abuelo allí también compartí un buen rato con la Sra. bibliotecaria y la directora mil gracias a ambas, si se acuerdan de aquella foto que mande hace un tiempo bueno en la esquina de la heladería me saque la foto como en aquel entonces, no se dan una idea de lo emocionante que fue todo esto mas por tener la suerte de compartirlo con mi madre y con mi Sra.
También anduve por la estación de trenes no encontré nada la sorpresa fue ver las ruinas de costa. Lo más emocionante estar delante de aquella casa que tantos recuerdos me traen y tantas veces me acobijo la casa de mi abuelo, ver lo de Solti lo de Cuarati y todos aquellos vecinos que vivieron y sufrieron nuestras travesuras...".
Recordemos también al profesor Santiago Lanaro:
BIBLIOTECA POPULAR “SANTIAGO LANARO” Nº 2847
“Se fundó el 16 de junio de 1966. Un profesor del I.S.N., farmacéutico de la localidad, tuvo la idea: su nombre era Santiago Lanaro. En la fachada del colegio se encuentra una placa donde se cita que la Biblioteca es Popular Nº 2847; y también figura el horario de atención y aclara que está subvencionada por el Superior Gobierno de la Nación. Con la donación que hizo Lanaro se obtuvieron los primeros volúmenes. Durante todo ese tiempo, un grupo de madres habían formado el ‘Club del Libro’; que después se constituyó en la Biblioteca del establecimiento cuya comisión estaba presidida por Pilar de Masriera. Esta dama y el Sr. Norberto R. García –Rector del colegio-, gestionaron ante el Ministerio de Educación de Buenos Aires la inscripción y asociación de la Biblioteca a CONABIP (Comisión Nacional de Bibliotecas Populares); obteniéndose donaciones de libros, videos, CD, etc. Cuando fallece el Sr. Santiago Lanaro, profesor y vicepresidente del Consejo Directivo, se envió a Buenos Aires un vitae solicitando que la biblioteca llevara su nombre, por la labor que había desempeñado durante tanto tiempo en el instituto. Esto fue aceptado el 09 de junio de 1977 por el Ministerio de Educación y Cultura, por lo que actualmente se denomina “Biblioteca Profesor Santiago Lanaro”.
viernes, 3 de abril de 2009
"EL MAESTRO GARCÍA"
NORBERTO REINALDO GARCÍA: “EL MAESTRO GARCÍA”
“Nacido en Lincoln, provincia de Buenos Aires, un 19 de abril de 1921. Cursó estudios de nivel primario y secundario en esa ciudad, alcanzando el título de ‘Maestro Normal Nacional’.Tal vez por cuestiones y sorpresas de la vida, arribó a este sudeste cordobés, donde contrajo matrimonio y fue padre de dos hijos. A partir de 1948, el ‘MAESTRO GARCÍA’, como comúnmente lo llamaban, se desempeñó como vicedirector de la escuela Nacional Nº 220 (hoy Leandro N. Alem). Desde 1958, comienza a desarrollar con visión futurista una extensa trayectoria en el Instituto ‘Secundario Noetinger’; no sólo como profesor sino también como Rector titular durante 30 años consecutivos.
Sus últimos años de vida transcurrieron en la ciudad de Ramos Mejía, Buenos Aires, falleciendo el 28 de mayo de 1993 y dejando el recuerdo de un hombre que dejó mucho de sí para la cultura y la educación de Noetinger. En su memoria, actualmente, una de las calles en la que se encuentra la escuela recibe el nombre de MAESTRO GARCÍA”.
“Nacido en Lincoln, provincia de Buenos Aires, un 19 de abril de 1921. Cursó estudios de nivel primario y secundario en esa ciudad, alcanzando el título de ‘Maestro Normal Nacional’.Tal vez por cuestiones y sorpresas de la vida, arribó a este sudeste cordobés, donde contrajo matrimonio y fue padre de dos hijos. A partir de 1948, el ‘MAESTRO GARCÍA’, como comúnmente lo llamaban, se desempeñó como vicedirector de la escuela Nacional Nº 220 (hoy Leandro N. Alem). Desde 1958, comienza a desarrollar con visión futurista una extensa trayectoria en el Instituto ‘Secundario Noetinger’; no sólo como profesor sino también como Rector titular durante 30 años consecutivos.Sus últimos años de vida transcurrieron en la ciudad de Ramos Mejía, Buenos Aires, falleciendo el 28 de mayo de 1993 y dejando el recuerdo de un hombre que dejó mucho de sí para la cultura y la educación de Noetinger. En su memoria, actualmente, una de las calles en la que se encuentra la escuela recibe el nombre de MAESTRO GARCÍA”.
BIBLIOTECA POPULAR “SANTIAGO LANARO” Nº 2847
BIBLIOTECA POPULAR “SANTIAGO LANARO” Nº 2847
“Se fundó el 16 de junio de 1966. Un profesor del I.S.N., farmacéutico de la localidad, tuvo la idea: su nombre era Santiago Lanaro. En la fachada del colegio se encuentra una placa donde se cita que la Biblioteca es Popular Nº 2847; y también figura el horario de atención y aclara que está subvencionada por el Superior Gobierno de la Nación.
Con la donación que hizo Lanaro se obtuvieron los primeros volúmenes. Durante todo ese tiempo, un grupo de madres habían formado el ‘Club del Libro’; que después se constituyó en la Biblioteca del establecimiento cuya comisión estaba presidida por Pilar de Masriera. Esta dama y el Sr. Norberto Reinado García –Rector del colegio-, gestionaron ante el Ministerio de Educación de Buenos Aires la inscripción y asociación de la Biblioteca a CONABIP (Comisión Nacional de Bibliotecas Populares); obteniéndose donaciones de libros, videos, CD, etc. Cuando fallece el Sr. Santiago Lanaro, profesor y vicepresidente del Consejo Directivo, se envió a Buenos Aires un vitae solicitando que la biblioteca llevara su nombre, por la labor que había desempeñado durante tanto tiempo en el instituto. Esto fue aceptado el 09 de junio de 1977 por el Ministerio de Educación y Cultura, por lo que actualmente se denomina “Biblioteca Profesor Santiago Lanaro”.
Es digno destacar la labor del grupo de madres que integraron la comisión de la biblioteca; puesto que, con su esmerado esfuerzo, proporcionaron una vasta cantidad de libros que fueron facilitados a aquellos alumnos de escasos recursos económicos. La última presidenta del Club del Libro fue la señora Marcela Garetto de Pronotti; hasta que en 1990 la Comisión Directiva de ese momento resolvió que no existieran dentro del colegio subcomisiones, por lo tanto aquélla se disolvió”.
¡Gracias Víctor por visitarnos junto a su familia!
“Se fundó el 16 de junio de 1966. Un profesor del I.S.N., farmacéutico de la localidad, tuvo la idea: su nombre era Santiago Lanaro. En la fachada del colegio se encuentra una placa donde se cita que la Biblioteca es Popular Nº 2847; y también figura el horario de atención y aclara que está subvencionada por el Superior Gobierno de la Nación.
Con la donación que hizo Lanaro se obtuvieron los primeros volúmenes. Durante todo ese tiempo, un grupo de madres habían formado el ‘Club del Libro’; que después se constituyó en la Biblioteca del establecimiento cuya comisión estaba presidida por Pilar de Masriera. Esta dama y el Sr. Norberto Reinado García –Rector del colegio-, gestionaron ante el Ministerio de Educación de Buenos Aires la inscripción y asociación de la Biblioteca a CONABIP (Comisión Nacional de Bibliotecas Populares); obteniéndose donaciones de libros, videos, CD, etc. Cuando fallece el Sr. Santiago Lanaro, profesor y vicepresidente del Consejo Directivo, se envió a Buenos Aires un vitae solicitando que la biblioteca llevara su nombre, por la labor que había desempeñado durante tanto tiempo en el instituto. Esto fue aceptado el 09 de junio de 1977 por el Ministerio de Educación y Cultura, por lo que actualmente se denomina “Biblioteca Profesor Santiago Lanaro”.
Es digno destacar la labor del grupo de madres que integraron la comisión de la biblioteca; puesto que, con su esmerado esfuerzo, proporcionaron una vasta cantidad de libros que fueron facilitados a aquellos alumnos de escasos recursos económicos. La última presidenta del Club del Libro fue la señora Marcela Garetto de Pronotti; hasta que en 1990 la Comisión Directiva de ese momento resolvió que no existieran dentro del colegio subcomisiones, por lo tanto aquélla se disolvió”.
Víctor Lanaro, nieto del Prof. Santiago Lanaro -ver cuadro superior-, en su visita a la Biblioteca del I.S.N. (febrero de 2009)
¡Gracias Víctor por visitarnos junto a su familia!
martes, 24 de marzo de 2009
1958 - I.S.N. - 2008
1958 - INSTITUTO "SECUNDARIO NOETINGER" - 2008
¿Cuál Es ?
¿El día más bello? Hoy
¿El obstáculo más grande? El miedo
¿La raíz de todos los males? El egoismo
¿La peor derrota? El desaliento
¿La primera necesidad? Comunicarse
¿El misterio más grande? La muerte
¿La persona más peligrosa? La mentirosa
¿El regalo más bello? El perdón
¿La ruta más rápida? El camino correcto
¿El resguardo más eficaz? La sonrisa
¿La mayor satisfacción? El deber cumplido
¿Las personas más necesitadas?Los padres
¿La cosa más fácil?Equivocarse
¿El error mayor?Abandonarse
¿La distracción más bella?El trabajo
¿Los mejores profesores?Los niños
¿Lo que más hace feliz?Ser util a los demas
¿El peor defecto?El malhumor
¿El sentimiento más ruin?El rencor
¿Lo más imprescindible?El hogar
¿La sensación más grata?La paz interior
¿El mejor remedio?El optimismo
¿La fuerza más potente del mundo?La fe
¿La cosa más bella de todo?El Amor
Madre Teresa de Calcuta
(continúa ------)
Todos los días hay que ser justo.
Todos los días hay que agradecer al cielo, por la existencia.
Todos los días hay que hacer algo por un mundo mejor.
Todos los días deberíamos agradecer...
Agradecer el trabajo denodado,
de aquellos ejecutores primarios
que no bajaron los brazos
hasta ver concretado su anhelo:
concebir y ofrecernos una escuela secundaria
para nuestra formación y/o trabajo...
para nuestra formación y/o trabajo...
El acontecimiento, tal como enunciaron parte de las glosas expresadas -en el acto de conmemoración de los 50 años-, convocó a autoridades, integrantes de Comisiones Directivas, docentes y no docentes, ex docentes, alumnos y ex alumnos y comunidad de Noetinger en general, a festejar un hito histórico tan trascendente y grandioso como son las Bodas de Oro del Instituto “Secundario Noetinger” con el ideal de educar a todas las generaciones que pasaron por sus aulas. Aunque, sabemos que “el camino de la felicidad está sembrado de piedras”; dicho que refleja una realidad que no es ajena. Para lograr los éxitos que nos interesan en cualquier ámbito de nuestras vidas, hemos debido pasar por innumerables dificultades, los que nos encontramos en las aulas, en todo el establecimiento escolar, en el hogar de cada familia que integra nuestra comunidad, en quienes nos encontramos comprometidos en este gran esfuerzo de hacer que dicha institución funcione de la mejor manera que sea posible, poniendo de nosotros mismos lo mejor que tenemos. Y no falta quien ve sólo lo que falla y no lo que se ha logrado. Tampoco quien diga que no es el momento o, que sin negar los logros los disminuya, desvaneciéndolos. Eso no nos hará perder el rumbo ni los sueños, porque además están los que nos apoyan con su saber y experiencia, agudizando su inteligencia para encontrar los aportes más adecuados y así acompañar las propuestas pertinentes, deponiendo pequeñas antinomias, sumándose a la tarea de procurar la mejor educación para nuestros alumnos. Los que participamos de la tarea educativa, todos y cada uno, nos damos permiso para festejar, de la mejor manera y sin tomarnos recreo, esta hermosa oportunidad, las BODAS DE ORO del ISN, para unirnos cada vez más.
A todos los que estuvieron presentes y a los que no pudieron asistir por razones justificables, a los que trabajaron codo a codo para integrarnos en ese maravilloso momento, un enorme MUCHAS GRACIAS. Y esperamos de todo corazón que hayan disfrutado del reencuentro.
A todos los que estuvieron presentes y a los que no pudieron asistir por razones justificables, a los que trabajaron codo a codo para integrarnos en ese maravilloso momento, un enorme MUCHAS GRACIAS. Y esperamos de todo corazón que hayan disfrutado del reencuentro.
“Utopía: Camino dos pasos y ella se aleja dos pasos.
Camino diez pasos y ella se aleja diez pasos.
Es como el horizonte, inalcanzable...
y entonces, ¿para qué sirve la utopía?
para eso sirve... para seguir caminando.”
Eduardo Galeano
**************************
Educar es..
"Educar es cumplir el más bello y complejo arte de la inteligencia. Educar es creer en la vida, aún derramando lágrimas.
Educar es..
"Educar es cumplir el más bello y complejo arte de la inteligencia. Educar es creer en la vida, aún derramando lágrimas.
Educar es tener esperanza en el futuro, aunque los jóvenes nos decepcionen en el presente.
Educar es sembrar sabiduría y cosechar con paciencia.
Educar es ser un buscador de pepitas de oro, tras los tesoros del corazón."
Augusto Cury
Sólo desde la valoración a nuestro trabajo estará el éxito...y, el siguiente cuento nos ayuda a entender esto:
Un rematador en una subasta, pensó no perder mucho tiempo con un viejo violín, pero igualmente lo levantó con una sonrisa.
-¿Cuánto dan Señores, por este violín?
- Un dólar, un dólar. Después dos dólares
- Dos dólares y ¿quién da tres?
Tres dólares a la una, tres dólares a las dos, tres dólares a las ...
Desde el fondo un hombre canoso se adelanto recogió el arco; quito el polvo del violín estiro las cuerdas flojas, las afino y toco una melodía pura y dulce como un coro de Ángeles.
Cesó la música y el rematador, con voz silenciosa dijo:
-¿Cuánto me dan por el viejo violín?
- ¡Mil dólares…..!¡Dos mil dólares! …..! Tres mil dólares…
-Tres mil a la una, a las dos y se va y se fue….
La gente aplaudía, pero algunos decían:
-¿Qué cambió su valor?...
-...“LA MANO DEL MAESTRO”.
Sólo desde la valoración a nuestro trabajo estará el éxito...y, el siguiente cuento nos ayuda a entender esto:
Un rematador en una subasta, pensó no perder mucho tiempo con un viejo violín, pero igualmente lo levantó con una sonrisa.
-¿Cuánto dan Señores, por este violín?
- Un dólar, un dólar. Después dos dólares
- Dos dólares y ¿quién da tres?
Tres dólares a la una, tres dólares a las dos, tres dólares a las ...
Desde el fondo un hombre canoso se adelanto recogió el arco; quito el polvo del violín estiro las cuerdas flojas, las afino y toco una melodía pura y dulce como un coro de Ángeles.
Cesó la música y el rematador, con voz silenciosa dijo:
-¿Cuánto me dan por el viejo violín?
- ¡Mil dólares…..!¡Dos mil dólares! …..! Tres mil dólares…
-Tres mil a la una, a las dos y se va y se fue….
La gente aplaudía, pero algunos decían:
-¿Qué cambió su valor?...
-...“LA MANO DEL MAESTRO”.
1958 - INSTITUTO
"SECUNDARIO
NOETINGER" - 2009
SIEMPRE TEN PRESENTE
Que la piel se arruga,
El pelo se vuelve blanco,
Los días se convierten en años...
Pero lo importante no cambia,
tu fuerza y tu convicción no tienen edad.
Tu espíritu es el plumero de cualquier tela de araña.
Detrás de cada línea de llegada,
hay una de partida
Detrás de cada logro,
hay otro desafío.
Mientras estés vivo,
siéntete vivo.
Si extrañas lo que hacías
vuelve a hacerlo.
No vivas de fotos amarillas...
Sigue aunque todos esperen que abandones.
No dejes que se oxide
el hierro que hay en ti.
Haz que en vez de lástima,
te tengan respeto.
Cuando por los años
no puedas correr, trota.
Cuando no puedas trotar, camina.
Cuando no puedas caminar, usa el bastón.
Pero...¡¡¡nunca te detengas!!!
Autora: Madre Teresa de Calcuta
¿Cuál Es ?
¿El día más bello? Hoy
¿El obstáculo más grande? El miedo
¿La raíz de todos los males? El egoismo
¿La peor derrota? El desaliento
¿La primera necesidad? Comunicarse
¿El misterio más grande? La muerte
¿La persona más peligrosa? La mentirosa
¿El regalo más bello? El perdón
¿La ruta más rápida? El camino correcto
¿El resguardo más eficaz? La sonrisa
¿La mayor satisfacción? El deber cumplido
¿Las personas más necesitadas?Los padres
¿La cosa más fácil?Equivocarse
¿El error mayor?Abandonarse
¿La distracción más bella?El trabajo
¿Los mejores profesores?Los niños
¿Lo que más hace feliz?Ser util a los demas
¿El peor defecto?El malhumor
¿El sentimiento más ruin?El rencor
¿Lo más imprescindible?El hogar
¿La sensación más grata?La paz interior
¿El mejor remedio?El optimismo
¿La fuerza más potente del mundo?La fe
¿La cosa más bella de todo?El Amor
Madre Teresa de Calcuta
(continúa ------)
domingo, 22 de marzo de 2009
PARTE DE NUESTRA HISTORIA...
"Lo importante es dejar una huella, un ejemplo que
prevalezca al paso del tiempo"
******************************************************prevalezca al paso del tiempo"
Un nuevo año de trabajo
Unos obreros estaban picando piedra frente a un enorme edificio en construcción. Se acercó un visitante a uno de los obreros y le preguntó: - ¿Qué están haciendo ustedes aquí? El obrero lo miró con dureza y le respondió:
-- ¿Acaso usted está ciego para no ver lo que hacemos? Aquí, picando piedras como esclavos por un sueldo miserable y sin el menor reconocimiento. Vea usted ese mismo cartel. Allá ponen los nombres de ingenieros, arquitectos, pero no ponen los nuestros que somos los que trabajamos duro y dejamos en la obra el pellejo.
El visitante se acercó entonces a otro obrero y le preguntó lo mismo. - Aquí, como usted bien puede ver, picando piedra para levantar este enorme edificio. El trabajo es duro y está mal pagado, pero los tiempos son difíciles, no hay mucho trabajo y algo hay que hacer para llevar la comida a los hijos.
Se acercó el visitante a un tercer obrero y una vez más le preguntó lo que estaba haciendo. El hombre le contestó con gran entusiasmo: - Estamos levantando un hospital, el más hermoso del mundo. Las generaciones futuras lo admirarán impresionados y escucharán el entrar y salir constante de las ambulancias, anunciando el auxilio de Dios para los hombres. -Yo no lo veré terminado, pero quiero ser parte de esta extraordinaria aventura.
El mismo trabajo, el mismo sueldo, la misma falta de reconocimiento; una misma realidad. Tres maneras distintas de vivirla: como esclavitud; como resignación; como pasión, aventura y desafío. Piensa que el mundo es un infierno y lo será. Piensa que este mundo es parte del paraíso y lo será. Vivir con ilusión, convertir el trabajo en una fiesta, sentirnos parte de las buenas obras.... ¡De tí depende!
ANÓNIMO
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Unos obreros estaban picando piedra frente a un enorme edificio en construcción. Se acercó un visitante a uno de los obreros y le preguntó: - ¿Qué están haciendo ustedes aquí? El obrero lo miró con dureza y le respondió:
-- ¿Acaso usted está ciego para no ver lo que hacemos? Aquí, picando piedras como esclavos por un sueldo miserable y sin el menor reconocimiento. Vea usted ese mismo cartel. Allá ponen los nombres de ingenieros, arquitectos, pero no ponen los nuestros que somos los que trabajamos duro y dejamos en la obra el pellejo.
El visitante se acercó entonces a otro obrero y le preguntó lo mismo. - Aquí, como usted bien puede ver, picando piedra para levantar este enorme edificio. El trabajo es duro y está mal pagado, pero los tiempos son difíciles, no hay mucho trabajo y algo hay que hacer para llevar la comida a los hijos.
Se acercó el visitante a un tercer obrero y una vez más le preguntó lo que estaba haciendo. El hombre le contestó con gran entusiasmo: - Estamos levantando un hospital, el más hermoso del mundo. Las generaciones futuras lo admirarán impresionados y escucharán el entrar y salir constante de las ambulancias, anunciando el auxilio de Dios para los hombres. -Yo no lo veré terminado, pero quiero ser parte de esta extraordinaria aventura.
El mismo trabajo, el mismo sueldo, la misma falta de reconocimiento; una misma realidad. Tres maneras distintas de vivirla: como esclavitud; como resignación; como pasión, aventura y desafío. Piensa que el mundo es un infierno y lo será. Piensa que este mundo es parte del paraíso y lo será. Vivir con ilusión, convertir el trabajo en una fiesta, sentirnos parte de las buenas obras.... ¡De tí depende!
ANÓNIMO
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- En la actualidad se observa que, por determinadas razones, ha prosperado el individualismo y la falta de interés para con el prójimo; factores que, junto con la pérdida de valores y la sociedad de consumo, traen como consecuencia el desarraigo, el desánimo...Para lograr la concientización de que todos somos miembros importantes de esta comunidad es primordial el conocimiento de su historia, en la cual nos reconocemos; por tal motivo, el texto anterior es un buen ejemplo para revalorizar nuestro trabajo y nuestra realidad. Haciendo alusión al trayecto histórico del INSTITUTO “SECUNDARIO NOETINGER”, que el 24 de marzo de 2008 cumplió sus 50 años de vida educativa, nadie podrá negar –excepto por desconocimiento- su importancia en la educación de nuestro pueblo: Noetinger. Entonces, no olvidemos que:
·“Los hechos que llevaron a concretar el Nivel Medio fueron muchos, el más importante: la preocupación de un grupo de padres que, por razones económicas no podían enviar a sus hijos a localidades vecinas para continuar sus estudios secundarios, limitándolos, sólo al primario. Ante esta real y vital necesidad, un grupo de padres, docentes y profesionales, comenzaron a efectuar las gestiones pertinentes”.
· “El primer paso fue enviar notas a la Dirección Nacional de Enseñanza Media y Superior, desde allí se dieron a conocer las normas para su funcionamiento. A partir de ese momento, comenzó una tarea difícil y sin pausa: búsqueda del plantel funcional y preocupación por el local. La Directora de la Escuela Remedios E. De San Martín, Srta. Tavechi, prestó un aula usada a partir de las 18:30 hs. Así el Instituto de Enseñanza Secundaria y Extensión Cultural de Noetinger, inicia sus funciones el 24 de marzo de 1958, con el 1° año del Ciclo Básico”.
· “El 27 de mayo de 1958, se realizó la 1° Asamblea General, con el objetivo de crear una Asociación para sostener el Instituto. El director, Sr. Norberto Reynaldo García dio a conocer el anteproyecto del Estatuto, el cual tuvo la conformidad de los presentes. En el 1° año de funcionamiento del Instituto de Enseñanza Secuindaria, los docentes no percibieron sueldos, pero estaban aferrados a la esperanza de llevar adelante lo iniciado”.
· “Con el correr del tiempo, cuando se fue concientizando que esta iniciativa no era sólo un proyecto idealista, sino que estaba cargado de porvenir porque representaba el progreso cultural del pueblo, surgió la necesidad de un edificio propio, una casa donde recibir a los alumnos y dictar las clases correspondientes a cada nivel”.
· “En junio de 1960, se constituye comisión pro- edificio, para dotar al instituto de un local propio. Comienzan las tratativas de obtener fondos para lograr ese propósito. Se realizan festivales, bailes, se recorren los campos pidiendo ayuda a los productores; visitan los comercios, cooperativas, instituciones y a todos aquellos a quienes se les podía pedir colaboración para recaudar el dinero necesario para la compra de los materiales de construcción. También directivos del instituto, viajaron a Córdoba, para solicitar el apoyo del entonces gobernador de la provincia, Zaniquelli, a quien se le requirió el otorgamiento de un subsidio que fue concedido tiempo después”.
· “La familia Grant ofreció varios terrenos para la construcción del edificio, entre ellos donde actualmente está emplazada la escuela. Este terreno era propiedad del Consejo Nacional de Educación, pero los Grant, lo solicitaron en canje con el que hoy ocupa la Escuela Leandro N. Alem- antes escuela Nacional Nº 220. Se realiza la permuta y se obtiene este inmueble, finalmente abonado y escriturado. Comienzan a levantarse las primeras paredes, bajo las miradas orgullosas de un pueblo que en esos momentos ya sabía lo que el Instituto Secundario Noetinger representaba”.
· “Pese a todas las dificultades, que se fueron suscitando durante esos años, se continuó el camino emprendido, y en 1963 se inauguró el edificio, que contaba con 4 aulas, y 4 habitaciones más, que dada la carencia de espacio también se utilizaban como aulas”. Luego, las instalaciones fueron ampliándose y se comparten con el Departamento de Aplicación y con el Profesorado “Victoria Ocampo”; no obstante sería necesario mayores ingresos para ampliar la biblioteca, construir aulas, tener un lugar propio para las clases de Educación Física,...
· Y así la institución fue creciendo, con el aporte de casi todo el pueblo, con el sacrificio de mucha gente que pasó por la misma, algunos de los cuales ya no están presentes físicamente, pero sí en el recuerdo... ¡Cuántas veces nos olvidamos de esto! ¡Cuántas veces no valoramos nuestro trabajo, los conocimientos adquiridos gracias a esta Casa de Estudio! ¡Cuántas veces desvalorizamos lo que tenemos en nuestro pueblo!... Por lo tanto, y tomando como referencia al texto inicial, “vivir con ilusión, convertir el trabajo en una fiesta, sentirnos parte de las buenas obras.... ¡De nosotros depende!”.
Prof. Nélida Astegiano de Fagotti
Directora del ISN - ***********************************************************************
jueves, 19 de marzo de 2009
¡BIENVENIDOS!
Carrera de Sapos (Cuento)
No permitas que personas con el pésimo hábito de ser negativos derrumben las mejores y más sabias esperanzas de tu corazón! Recuerda siempre el poder que tienen las palabras que escuchas. Confía en tu fuerza, por difícil que parezca conseguir lo que te propones. Por lo tanto, preocúpate siempre en ser “positivo”.MORALEJA: Sé siempre "sordo" cuando alguien te dice que no puedes realizar tus sueños.
¡ADELANTE Y UN BUEN CICLO LECTIVO!
Era una vez una carrera… de sapos.
El objetivo era llegar a lo alto de una gran torre. Había en el lugar una gran multitud. Mucha gente para vibrar y gritar por ellos. Comenzó la competencia.
Pero como la multitud no creía que pudieran alcanzar la cima de aquella torre, lo que más se escuchaba era:
- ¡Que pena! Esos sapos no lo van a conseguir… no lo van a conseguir.
Los sapitos comenzaron a desistir. Pero había uno que persistía y continuaba subiendo en busca de la cima.
La multitud continuaba gritando:- ¡Que pena! Ustedes no lo van a conseguir.
Y los sapitos estaban dándose por vencidos, salvo aquel sapito que seguía y seguía tranquilo, y ahora cada vez más con más fuerza.
Ya llegando el final de la competición todos desistieron, menos ese sapito que curiosamente en contra de todos, seguía. Llegó a la cima con todo su esfuerzo.
Los otros querían saber qué le había pasado. Un sapito le fue a preguntar cómo él había conseguido concluir la prueba.
Y descubrieron que… ¡Era sordo!
El objetivo era llegar a lo alto de una gran torre. Había en el lugar una gran multitud. Mucha gente para vibrar y gritar por ellos. Comenzó la competencia.
Pero como la multitud no creía que pudieran alcanzar la cima de aquella torre, lo que más se escuchaba era:
- ¡Que pena! Esos sapos no lo van a conseguir… no lo van a conseguir.
Los sapitos comenzaron a desistir. Pero había uno que persistía y continuaba subiendo en busca de la cima.
La multitud continuaba gritando:- ¡Que pena! Ustedes no lo van a conseguir.
Y los sapitos estaban dándose por vencidos, salvo aquel sapito que seguía y seguía tranquilo, y ahora cada vez más con más fuerza.
Ya llegando el final de la competición todos desistieron, menos ese sapito que curiosamente en contra de todos, seguía. Llegó a la cima con todo su esfuerzo.
Los otros querían saber qué le había pasado. Un sapito le fue a preguntar cómo él había conseguido concluir la prueba.
Y descubrieron que… ¡Era sordo!
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No permitas que personas con el pésimo hábito de ser negativos derrumben las mejores y más sabias esperanzas de tu corazón! Recuerda siempre el poder que tienen las palabras que escuchas. Confía en tu fuerza, por difícil que parezca conseguir lo que te propones. Por lo tanto, preocúpate siempre en ser “positivo”.MORALEJA: Sé siempre "sordo" cuando alguien te dice que no puedes realizar tus sueños.
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En el cuento de la carrera de sapos el objetivo era llegar a la cima de una gran torre, pero los participantes contaban con unos espectadores que, al ver ciertamente que la torre era muy alta, sólo salían palabras como “qué lástima, está muy alto, es muy difícil, no lo van a conseguir”. Así la mayoría de los sapitos desistieron, pero uno persistía, pese a todo, y continuaba subiendo en busca de la cima.
Finalmente, el sapito “persistente”, logró llegar a la cima; fue proclamado vencedor. Muchos se acercaron a felicitarlo, pero en especial para preguntarle cómo había conseguido semejante proeza. La sorpresa fue mayúscula: El sapito era sordo.
La moraleja es evidente y se aplica muy bien a ese deseo, a ese objetivo, de alcanzar una meta. “Sé siempre sordo cuando alguien duda de tus sueños”. A palabras necias, oídos sordos. Nunca debemos escuchar a aquellos que sólo buscan detenernos y evitar que sigamos avanzando. Debemos atender solamente a esa voz interior que nos dice que sigamos adelante. Por lo tanto, preocúpate siempre en ser positivo para que, ya adulto, seas una persona de bien, con metas logradas y, por sobre todas las cosas, que hayas alcanzado la felicidad; porque en esto consiste “la carrera de la vida”.
Finalmente, el sapito “persistente”, logró llegar a la cima; fue proclamado vencedor. Muchos se acercaron a felicitarlo, pero en especial para preguntarle cómo había conseguido semejante proeza. La sorpresa fue mayúscula: El sapito era sordo.
La moraleja es evidente y se aplica muy bien a ese deseo, a ese objetivo, de alcanzar una meta. “Sé siempre sordo cuando alguien duda de tus sueños”. A palabras necias, oídos sordos. Nunca debemos escuchar a aquellos que sólo buscan detenernos y evitar que sigamos avanzando. Debemos atender solamente a esa voz interior que nos dice que sigamos adelante. Por lo tanto, preocúpate siempre en ser positivo para que, ya adulto, seas una persona de bien, con metas logradas y, por sobre todas las cosas, que hayas alcanzado la felicidad; porque en esto consiste “la carrera de la vida”.
¡ADELANTE Y UN BUEN CICLO LECTIVO!Noetinger, 02 de marzo de 2009
Tus Drectivos
Tus Drectivos
sábado, 14 de marzo de 2009
I.S.N.
"Lo importante es dejar una huella, un ejemplo que
prevalezca al paso del tiempo..."
prevalezca al paso del tiempo..."
Elegir la escuela secundaria no es tarea fácil. Más aún cuando la oferta es amplia y variada. A la hora de definir entran en juego los deseos de los chicos, los proyectos de los padres, las recomendaciones de familiares y amigos, y un sin fin de propuestas tanto en el ámbito público como privado. Son numerosas las preguntas a las que padres e hijos buscan la mejor respuesta. Excelencia académica, disciplina y una orientación adecuada para una pronta salida laboral o para continuar estudios universitarios son las variables que pueden influir en la elección final. Por consiguiente, con un cursado de seis años, y un título de Ciencias Naturales en Salud y Ambiente o Economía y Gestión de las Organizaciones en Gestión Administrativa, es el ofrecimiento que hace el INSTITUTO “SECUNDARIO NOETINGER”; propuesta que cotidianamente se esfuerza por ofrecer un excelente nivel educativo y remarca la doble responsabilidad asumida por la institución en el carácter de “padres y educadores”.
· En dicha Institución, básicamente se prepara a un estudiante para que pueda continuar con éxito estudios terciarios o universitarios; pero también se generan conocimientos significativos para la inserción en la sociedad, en la vida laboral y en la vida familiar.
· LOS ALUMNOS DEL C.B.U. (Ciclo Básico Unificado) cumplen –en 3 años- con el régimen de materias propuesto por el Ministerio de Educación; y, además, se capacitan para su futuro laboral haciendo el Trayecto Preocupacional en Computación: Cursos Certificados por la UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL a través de un Convenio con la Facultad Regional Villa María. Las nuevas exigencias de nuestra sociedad hacen que el uso de la Informática en la educación de hoy, se torne imprescindible.
· LOS ALUMNOS DEL C.E. (Ciclo de Especialización = Polimodal), continúan y amplían la escolaridad obligatoria, cumpliendo con las funciones básicas del Ciclo.
· El Nivel Polimodal consiste en 3 años de estudio y existen experiencias de trabajo a lo largo de este período que van vinculando a los adolescentes con los requerimientos de una vida universitaria y del mercado laboral (en caso de que no quieran seguir estudiando). El Colegio ofrece dos Modalidades y ellas son: Ciencias Naturales con Orientación en Salud y Ambiente; y Economía y Gestión de las Organizaciones con Especialidad en Gestión Administrativa.
· Es fundamental tener en cuenta que la Modalidad que el alumno curse lo prepara para continuar sus estudios y/o encontrar trabajo al completar el nivel Polimodal. También lo ayudará y orientará para decidir qué carrera estudiar
Los interesados en conocer las dependencias de la Escuela, así como realizar sugerencias y/o consultas (modalidad de trabajo, asignaturas, solicitud de becas, etc.) podrán hacerlo de 07:30 a 12:30hs. y de 17:30 a 22:30 hs.
COMUNIDAD EDUCATIVA DEL ISN
· LOS ALUMNOS DEL C.B.U. (Ciclo Básico Unificado) cumplen –en 3 años- con el régimen de materias propuesto por el Ministerio de Educación; y, además, se capacitan para su futuro laboral haciendo el Trayecto Preocupacional en Computación: Cursos Certificados por la UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL a través de un Convenio con la Facultad Regional Villa María. Las nuevas exigencias de nuestra sociedad hacen que el uso de la Informática en la educación de hoy, se torne imprescindible.
· LOS ALUMNOS DEL C.E. (Ciclo de Especialización = Polimodal), continúan y amplían la escolaridad obligatoria, cumpliendo con las funciones básicas del Ciclo.
· El Nivel Polimodal consiste en 3 años de estudio y existen experiencias de trabajo a lo largo de este período que van vinculando a los adolescentes con los requerimientos de una vida universitaria y del mercado laboral (en caso de que no quieran seguir estudiando). El Colegio ofrece dos Modalidades y ellas son: Ciencias Naturales con Orientación en Salud y Ambiente; y Economía y Gestión de las Organizaciones con Especialidad en Gestión Administrativa.
· Es fundamental tener en cuenta que la Modalidad que el alumno curse lo prepara para continuar sus estudios y/o encontrar trabajo al completar el nivel Polimodal. También lo ayudará y orientará para decidir qué carrera estudiar
Los interesados en conocer las dependencias de la Escuela, así como realizar sugerencias y/o consultas (modalidad de trabajo, asignaturas, solicitud de becas, etc.) podrán hacerlo de 07:30 a 12:30hs. y de 17:30 a 22:30 hs.
COMUNIDAD EDUCATIVA DEL ISN
INSTITUTO "SECUNDARIO NOETINGER"
"Lo importante es dejar una huella, un ejemplo que
prevalezca al paso del tiempo..."
prevalezca al paso del tiempo..."
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